Author: Arachnosyndicaliste

PROJET PRESENTE

PAR

LE SYNDICAT DE LA PRESSE PARISIENNE

(Version du 27 octobre 2004)

ACCORD DE REFONDATION

Projet de refondation de la presse parisienne présenté par le SPP
(Syndicat patronal de la presse parisienne)

SOMMAIRE
Préambule	4
Titre I - La redéfinition des métiers	5
Chapitre 1 : Evaluation et niveau de qualification	6
I- Le prépresse	6
A. Préambule	6
B. Fonctions transversales	6
C. Les emplois des métiers du prépresse	7
1) Editeur-réalisateur	7
2) Technicien de l'image	7
3) Correcteur/lecteur-réviseur	7
II - L'imprimerie	8
A. Préambule	8
B. Fonctions transversales	8
C. Les emplois des métiers concourant à l'impression et au routage des abonnés	9
1) Technicien de préparation	9
2) Imprimeur - Bobinier	9
3) Imprimeur - opérateur de ligne de conditionnement	9
4) Imprimeur	10
5) Imprimeur - aide conducteur	10
6) Imprimeur - conducteur	11
7) Routage - opérateur	11
8) Routage - aide conducteur	12
9) Routage - conducteur	12
D. Evaluation des effectifs dans les emplois de conduite	12
A. Préambule	13
B. Fonctions transversales	13
C. Les emplois du métier de maintenance	14
1) Opérateur de maintenance 1er échelon	14
2) Opérateur de maintenance 2ème échelon	14
3) Technicien de maintenance	15
III - Fonctions diverses	15
Chapitre 2 : Classification	16
I - Procédures d'affectation dans les emplois	16
Il - Etablissement des grilles de travail	16
III - Classification des emplois	17
IV - Procédures de remplacement dans les emplois	17
V - Adaptation aux variations significatives, prévues ou imprévues, du plan de charge	17
VI - Gestion des remplaçants en contrat à durée déterminée d'usage	17
Chapitre 3 : Dispositions spécifiques à l'encadrement	19
A. Préambule	19
B. Rôle des cadres dans l'entreprise	19
C. Compétences	20
D. Qualifications - classifications	20
E. Formation	20
F. Recrutement	20
Titre II : Principes de fonctionnement du paritarisme	22
Titre III : Mise en œuvre et suivi de l'accord : mesures d'accompagnement professionnel et social	23

Préambule

Le durcissement de la concurrence exercée par les médias audiovisuels et plus récemment par les journaux gratuits, les réformes en matière de publicité télévisuelle et de distribution postale, sont de nouvelles contraintes qui mettent en évidence la nécessité de redéfinir les conditions de fabrication des quotidiens nationaux et donner aux entreprises de presse les moyens d'une politique dynamique de conquête et de reconquête du lectorat afin d'assurer leur avenir et la pérennité des titres, notamment par le développement de la charge de travail.

Les évolutions technologiques offrent de nombreuses perspectives tant en termes de délais, de diversité et de qualité des produits que d'évolution qualitative des métiers de la presse.

Les entreprises de presse quotidienne nationale doivent s'adapter aux évolutions constantes de leurs technologies et aux attentes de leurs lecteurs ; celles-ci modifient profondément le contenu des métiers, les méthodes et les organisations du travail, obligent à une plus grande réactivité et à la recherche d'une amélioration de la compétitivité.

Les parties notent avec satisfaction que les pouvoirs publics manifestent leur soutien à l'effort de modernisation de la presse quotidienne nationale.

Le présent accord donne à la profession des perspectives de développement.

Il doit permettre à la presse quotidienne nationale de :
• renforcer sa position sur son marché traditionnel,
• renouveler et compléter son offre éditoriale,
• la faire accéder à de nouveaux marchés d'impression (imprimés publicitaires, suppléments, gratuits,...),
• développer l'investissement et la charge de travail.

Cette volonté commune de reconstruction passe par la redéfinition des métiers, l'évolution des niveaux de qualification, l'élaboration de mesures d'accompagnement professionnel et social ainsi que la fixation des principes de fonctionnement du paritarisme et d'organisation des entreprises ; dans le cadre de la réglementation en vigueur, les employeurs exercent le pouvoir de direction tandis que les organisations syndicales assurent la représentation et la défense des intérêts des salariés.

Titre I - La redéfinition des métiers

Les technologies actuelles ou à venir conduisent à une redéfinition des métiers et donc des périmètres des emplois composant ces métiers.

La fabrication d'un quotidien s'articule autour de deux secteurs d'activité :
• Le prépresse
Le secteur du prépresse regroupe le traitement de l'image, la correction et l'édition réalisation.
• L'imprimerie
Le secteur de l'imprimerie comprend l'impression, le traitement des abonnés et la maintenance.

Le recentrage sur les métiers spécifiques à notre profession, tel que défini ci-dessus, a été complété par l'examen, dans les discussions techniques, des fonctions et emplois nécessaires au process de fabrication.

Pour chaque emploi concourant au process de fabrication, il existe des tâches centrales spécifiques, qui constituent le cœur de métier, et des tâches transversales - par exemple la participation au travail d'équipe et l'entretien du poste/outil de travail.

Les tâches transversales sont communes aux emplois relevant d'un même métier, tandis que les tâches centrales sont, par définition, spécifiques à un emploi, qu'elles définissent et caractérisent.

L'ensemble de ces tâches - centrales ou transversales - nécessite la connaissance, la compréhension et l'application des procédures et des méthodes de travail. L'ensemble des tâches doit être réalisé en respectant les règles de sécurité et dans le souci constant d'assurer le meilleur niveau de qualité du produit.

Chaque emploi a été défini ; à chaque emploi correspond un niveau de qualification, basé sur ses fonctions centrales et sur les compétences nécessaires pour l'exercer.

Les niveaux de qualification ainsi déterminés se traduisent par une nouvelle classification (grille hiérarchisée des emplois) offrant des perspectives d'évolution individuelle.

Le présent accord de branche n'a pas vocation à énumérer de manière exhaustive tous les emplois exercés dans les entreprises relevant de la presse quotidienne nationale ; son objectif est de permettre la redéfinition des principaux métiers dans une perspective d'évolution de la profession. De la même manière que les emplois définis infra n'existeront pas nécessairement dans toutes les entreprises, des emplois non définis dans le présent texte continueront à être exercés dans certaines entreprises.

L'ensemble des personnels des entreprises relevant du périmètre du présent accord feront l'objet d'une opération d'évaluation des compétences permettant de déterminer pour chaque personne le ou les emplois qu'elle est susceptible d'occuper et les éventuelles mesures d'accompagnement à mettre en place en conséquence. Les modalités de ces évaluations et de l'accompagnement à envisager sont définies au titre 3 du présent accord.

Chapitre 1 : Evaluation et niveau de qualification
(hors encadrement)
I- Le prépresse

A. Préambule

L'évolution technologique estompe ou déplace les frontières entre des métiers, des professions spécifiques, des champs d'intervention rigides et des qualifications précises. Les nouveaux systèmes éditoriaux, en intégrant quasiment toutes les étapes de la fabrication, permettent à tous les participants de la chaîne éditoriale de travailler sur le produit final. Les fonctions définies ci-dessous s'inscrivent dans ce contexte.

Les métiers du prépresse comprennent les emplois d'éditeur-réalisateur, de technicien de l'image et de correcteur / lecteur-réviseur.

S'agissant plus particulièrement de l'éditeur-réalisateur, la modernisation de la chaîne éditoriale conduit à une imbrication des tâches techniques et rédactionnelles et à l'intégration des photocompositeurs dans le périmètre géographique et professionnel de la rédaction.

A ce titre, les conséquences techniques et sociales de cette évolution feront l'objet d'un accord spécifique discuté dans le meilleur délai entre le SPP et l'ensemble des organisations syndicales concernées (journalistes, ouvriers)

Ces emplois sont composés de fonctions centrales spécifiques - le cœur du métier - et de fonctions transversales, communes aux emplois des métiers du prépresse.

Ils sont exercés sous l'autorité de la hiérarchie de la rédaction.

B. Fonctions transversales

Pour les emplois des métiers du prépresse, les fonctions transversales sont par exemple :
• la participation au travail d'équipe, 
• l'entretien du poste/outil de travail, 
• l'application des procédures qualité, 
• ...

C. Les emplois des métiers du prépresse

1) Editeur-réalisateur

Définition :
L'éditeur-réalisateur prépare et assure la mise en page en ayant la responsabilité d'une ou plusieurs pages. Il participe à la valorisation et à l'amélioration de la qualité du traitement de l'information.
Il peut être en charge du visuel et/ou du choix des illustrations.
Il peut participer à des travaux simples et urgents de rédaction.

Compétences et niveau de formation requis :
• maîtrise des outils graphiques et éditoriaux,
• maîtrise de la langue française,
• bon niveau de culture générale,
• sens et hiérarchie de l'information

• Niveau de formation requis :  certificat professionnel  ou baccalauréat ou équivalent, à Licence ou équivalent

2) Technicien de l'image

Définition :
Le technicien de l'image assure la gestion et le traitement de la couleur, des images et des illustrations en apportant toute la valeur ajoutée qualitative issue de son expérience et de sa compétence.

Compétences et niveau de formation requis :
• sens de l'illustration,
• maîtrise des outils de traitement des images et des illustrations, 
• connaissance des configurations de postes et des contraintes d'impression, 
• maîtrise des techniques concourant à la linéarité de la qualité couleur jusqu'à l'envoi des fichiers,

• Niveau   de   formation   requis :   certificat   professionnel   ou   baccalauréat professionnel ou équivalent, à BTS ou équivalent

3) Correcteur/lecteur-réviseur

Définition :
Le correcteur / lecteur-réviseur relit et corrige le contenu rédactionnel pour faire respecter un emploi correct de la langue française.
Il assure le respect de l'orthographe et de la syntaxe, des règles typographiques de composition et de présentation, de la charte graphique "maison".
Il contribue à la qualité de l'écrit (clarté, lisibilité, cohérence,...) dans le cadre de l'organisation rédactionnelle.

Compétences et niveau de formation requis :
• maîtrise de la syntaxe et de la grammaire du français,
• maîtrise des règles orthographiques et typographiques,
• maîtrise des outils d'aide à la correction
• bon niveau de culture générale,
• connaissance des systèmes éditoriaux,

• Niveau   de   formation  requis :   diplôme   d'Etat   de   lecteur-correcteur  ou équivalent

II - L'imprimerie

II.1. Les métiers concourant à l'impression et au routage des abonnés

A. Préambule

Les modifications importantes des processus de production, la mise en œuvre de nouveaux outils, l'application de nouvelles méthodes de travail et l'adaptation des personnels vont permettre la réduction des coûts de production et l'assimilation des nouvelles contraintes.

Ces modifications ont également pour effet de modifier profondément la nature et le contenu des emplois nécessitant à la fois plus de professionnalisme et plus de polyvalence.

Les emplois des métiers concourant à l'impression et au routage des abonnés sont composés de fonctions centrales spécifiques - le cœur du métier - et de fonctions transversales, communes à ces emplois.

B. Fonctions transversales

Pour les emplois des métiers concourant à l'impression et au routage des abonnés, les fonctions transversales sont par exemple :
• la participation au travail d'équipe, notamment préparation, placage, encrage, mise au repos des équipements,
• la maintenance de niveau 1 (norme AFNOR),
• l'approvisionnement et la préparation des consommables et emballages,
• les manutentions diverses,
• l'entretien des matériels, du poste de travail et de l'environnement
• tous  échanges  d'informations  nécessaires  à  la bonne réalisation  de  la production,
• ...

Les tâches et fonctions d'entretien des ateliers et locaux techniques font partie des tâches transversales des emplois du secteur de l'imprimerie.
Dans les entreprises où ces tâches et fonctions ne pourraient pas être affectées dans l'immédiat à des fonctions transversales, elles seraient maintenues sans remplacement par les auxiliaires titulaires de plus de 50 ans en place.
Cependant, il sera proposé aux Auxiliaires, comme à l'ensemble des personnels techniques un plan d'accompagnement professionnel et social leur permettant, notamment, d'évoluer vers d'autres emplois.

C. Les emplois des métiers concourant à l'impression et au routage des abonnés

1) Technicien de préparation

Définition :

L'emploi de technicien de préparation comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives de l'encadrement :
• La calibration : mesurer et analyser les écarts par rapport aux normes préétablies pour assurer le niveau de qualité défini, de l'arrivée du fichier jusqu'au produit fini ;
• La préparation : accomplir les tâches nécessaires pour que les matériels soient dans l'état ou la configuration requise pour assurer la production, de l'arrivée du fichier jusqu'à la configuration rotative ;
• Le suivi de production : analyser les incidents, proposer les mesures à prendre, établir le compte rendu de production

Compétences et niveau de formation requis :
• connaissance des applications informatiques installées et permettant d'assurer ces fonctions 
• connaissances graphiques : chromie
• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou baccalauréat professionnel ou équivalent, à Bac+2 ou équivalent.

2) Imprimeur - Bobinier

Définition :
L'emploi de bobinier comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives du conducteur de rotative et/ou de l'encadrement :
• La préparation : réaliser l'ensemble des opérations d'approvisionnement papier permettant que la rotative soit en capacité d'assurer la production à venir et/ou en cours, en respectant les méthodes et procédures ;
• La production : réaliser l'ensemble des opérations de préparation des bobines permettant le bon déroulement des opérations de collage ;
• La fin de tirage : évacuer les déchets résultant des opérations précédentes. 

Compétences et niveau de formation requis :
• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou CAP ou équivalent

3) Imprimeur - opérateur de ligne de conditionnement

Définition :
L'emploi d'opérateur de ligne de conditionnement comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives du conducteur de rotative et/ou de l'encadrement :
• La préparation : réaliser l'ensemble des opérations de préparation, réglage des matériels des lignes de conditionnement ;
• La production : pendant la production, réaliser les interventions permettant de régler les dysfonctionnements mineurs ; il peut être amené, suivant les modes de production, à effectuer des opérations simples de conduite ;
• La fin de tirage : réaliser l'ensemble des opérations de mise au repos et d'entretien des matériels des lignes de conditionnement.

Compétences et niveau de formation requis :
• connaissance de l'expédition et/ou des tâches transversales concernant 1; rotative
• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou CAP ou équivalent

4) Imprimeur

Définition :
L'emploi d'imprimeur comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives du conducteur de rotative et/ou de l'encadrement :
• La préparation : réaliser l'ensemble des opérations permettant que la rotative soit en capacité d'assurer la production à venir ;
• La production :
- réaliser l'ensemble des opérations de démarrage et de mise aux bonnes ;
- réaliser les interventions permettant de régler les dysfonctionnements mineurs ;
• La fin de tirage : réaliser l'ensemble des opérations de mise au repos suivant les règles et procédures définies.

Compétences et niveau de formation requis :
• connaissance de la chaîne graphique

• niveau de formation requis : certificat professionnel ou baccalauréat professionnel ou équivalent

5) Imprimeur - aide conducteur

Définition :
L'emploi d'aide conducteur de rotative comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives du conducteur de rotative et/ou de l'encadrement :
• La préparation : réaliser l'ensemble des opérations permettant que la rotative soit en capacité d'assurer la production à venir ;
• La production :
- réaliser l'ensemble des opérations de démarrage et de mise aux bonnes ;
- réaliser les interventions permettant de régler les dysfonctionnements mineurs ;
• La fin de tirage : réaliser l'ensemble des opérations de mise au repos suivant les règles et procédures définies ;
• Remplacement momentané du conducteur lorsque celui-ci est amené à se déplacer dans les différents ateliers sur l'ensemble de la ligne de production.

Compétences et niveau de formation requis :
• connaissance de la chaîne graphique 
• aptitude à l'animation d'équipe

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou baccalauréat professionnel ou équivalent à Bac + 2 ou équivalent, en fonction de la complexité liée à l'organisation et aux équipements de l'entreprise

6) Imprimeur - conducteur

Définition :

L'emploi de conducteur de rotative comprend les  fonctions centrales  suivantes, réalisées sous les directives de l'encadrement et/ou de la direction :
• La direction d'équipe : animation et coordination de l'équipe, transmission des directives, compte rendu du déroulement de la production et du fonctionnement des matériels à la hiérarchie ;
• La préparation : faire en sorte que la rotative soit en capacité d'assurer la production à venir ;
• La production :
- démarrage, mise aux bonnes et conduite de la rotative ;
- contrôle qualité du produit fini, contrôle de la production, interventions pour régler les dysfonctionnements mineurs suivant les procédures des notices de conduite ;
• La fin de tirage : réaliser l'ensemble des opérations de mise au repos suivant les règles et procédures définies.

Compétences et niveau de formation requis :
• aptitude à la direction d'équipe
• maîtrise de la chaîne graphique et de la chromie
• maîtrise du procédé
• sens de la communication
• rigueur

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou Bac + 2 ou équivalent

7) Routage - opérateur

Définition :
L'emploi d'opérateur de routage comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives du conducteur de routage et/ou de l'encadrement :
• Chargement de la ligne de production et des margeurs additionnels ;
• Mise en contenants (sacs postaux, containers,...) des liasses adressées suivant les règles du routage postal après contrôle ;
• Mise à disposition des contenants aux points d'enlèvement. 

Compétences et niveau de formation requis :
• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou CAP ou équivalent

8) Routage - aide conducteur

Définition :
L'emploi d'aide conducteur routage comprend  les  fonctions  centrales  suivantes, réalisées sous les directives du conducteur de routage et/ou de l'encadrement :
• Assiste le conducteur ;
• Participe aux opérations de réglage, de production et de mise au repos ;
• Assure éventuellement le chargement des margeurs additionnels ;
• Assume les remplacements momentanés d'emplois sur les lignes de production.

Compétences et niveau de formation requis :
• connaissance des règles de routage postal 
• pratique de l'ensemble des postes du routage

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou baccalauréat professionnel ou équivalent

9) Routage - conducteur

Définition :
L'emploi de conducteur routage comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous les directives de l'encadrement et/ou de la direction :
• Direction d'équipe : animation et transmission de consignes aux aides conducteurs et aux opérateurs de routage ;
• Faire en sorte que la ligne de production soit en capacité d'assurer la production à venir, en respectant méthodes et procédures ;
• Démarrage et conduite de la ligne ;
• Contrôle qualité du produit fini, contrôle de la production, interventions pour régler les dysfonctionnements mineurs suivant les procédures des notices de conduite ;
• Mise au repos de la machine suivant les règles et procédures définies. 

Compétences et niveau de formation requis :
• maîtrise du routage postal
• maîtrise des matériels de routage
• rigueur
• aptitude à la direction d'une petite équipe

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou baccalauréat professionnel ou équivalent à BAC+2 ou équivalent, en fonction de la complexité liée à l'organisation et aux équipements de l'entreprise

D. Evaluation des effectifs dans les emplois de conduite

Afin d'obtenir la meilleure maîtrise de l'outil de production, les personnels occupent à plein temps, autant que faire se peut, les emplois auxquels ils sont affectés. Pour cela, les effectifs destinés à occuper un emploi sont déterminés, dans l'entreprise, en fonction de la charge de travail : nombre de services (pour cet emploi) nécessaire à la réalisation de celle-ci, divisé par le nombre hebdomadaire de jours de travail (5 ou 6 suivant l'entreprise), multiplié par un coefficient de 1,29.

nombre de services x 1,29
––––––––––––––––––––––
nombre hebdomadaire de jours de travail

En fonction des organisations spécifiques, des ajustements peuvent s'effectuer dans le cadre d'une négociation d'entreprise.

II.2. La maintenance

A. Préambule

Au sein du secteur imprimerie, pour répondre à la nécessité de produire les journaux en " juste à temps ", la maintenance doit assurer un service à la production en garantissant la disponibilité permanente et le maintien à niveau des moyens de production, en respectant, dans le cadre budgétaire, les critères de sécurité et de qualité totale.

L'efficacité de la maintenance est donc basée sur l'organisation et la compétence des personnels la composant, en application de la politique déterminée au sein de chaque entreprise.

Elle a pour mission d'assurer les tâches d'assistance à la production pendant les périodes d'engagement des installations, et les opérations de maintenance préventive et de travaux programmés en dehors de ces périodes.

La maintenance intervient pour effectuer les travaux de niveau (norme AFNOR) 2 et 3, et éventuellement 4 et 5 ; pour ces deux derniers niveaux, notamment dans le cas où ces travaux relèvent de la responsabilité des constructeurs ou nécessitent des compétences et des matériels particuliers et d'usage ponctuel, il est fait appel à des interventions extérieures (fournisseurs, spécialistes, ...) pilotées par le responsable du service maintenance.

Les emplois de la maintenance sont composés de fonctions centrales spécifiques - le cœur du métier - et de fonctions transversales, communes aux emplois du métier de la maintenance.

B. Fonctions transversales

Pour les emplois de la maintenance, les fonctions transversales sont par exemple :
• la participation au travail d'équipe, notamment le nettoyage et l'entretien des postes de travail et matériels,
• le respect des procédures et méthodes d'intervention garantissant la sécurité, 
• l'établissement des comptes rendus d'intervention,
• tous échanges d'informations nécessaires à la bonne réalisation de la production et de la maintenance,
• etc

C. Les emplois du métier de maintenance

1) Opérateur de maintenance 1er échelon

Définition :
L'emploi d'opérateur de maintenance 1er échelon comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées à partir d'instructions transmises par un chef d'équipe et/ou l'encadrement, lesquelles sont généralement complétées par des procédures, méthodes de travail, plans et notices techniques :
• Exécuter des opérations de maintenance courante de niveau 2 (travaux simples courants, correctif, systématique, programmé,...) en rapport avec sa formation de base

L'opérateur de maintenance 1er échelon est intégré dans une équipe pluri technique. 

Compétences et niveau de formation requis :
• connaissances lui permettant d'intervenir sur l'ensemble du process et de réaliser des travaux faisant appel à une pluri technicité limitée

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou baccalauréat professionnel dans les spécialités nécessaires en maintenance industrielle ou équivalent

2) Opérateur de maintenance 2ème échelon

Définition :
L'emploi d'opérateur de maintenance 2eme échelon comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées sous l'autorité de l'encadrement :
• Exécuter des opérations de maintenance complexe définies au niveau 3 et 4 (curatif, programmé, conditionnel,...) ;
• Exécuter des réglages et des mesures utilisant des outillages spécifiques et des appareils de mesure, éventuellement des bancs de tests et de contrôles.
• Appliquer les principes d'identification et de diagnostic de pannes complexes pour mettre en œuvre les moyens nécessaires aux réglages et aux réparations, ou déclencher l'assistance spécialisée correspondante.
• En fonction de la nature et du déroulement de l'intervention, il peut être amené à rédiger un rapport permettant d'exécuter ou de commander une étude interne d'amélioration de fonctionnement ou de maintenabilité des équipements.

L'opérateur de maintenance 2eme échelon intervient sur tout le processus et travaille en équipe.

Compétences et niveau de formation requis :
• compétences et connaissances pluri technique lui permettant d'exécuter les opérations de maintenance complexe de niveaux 3 et 4 et les réglages et mesures utilisant des outillages spécifiques
• connaissances relatives aux différentes technologies des équipements à maintenir et aux principes de leur maintenance
• capacité à discerner et à ajuster les moyens et le niveau d'intervention

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou Bac+2 généraliste ou spécifique (électrotechnique, automatismes, informatique industrielle,...) axé sur la spécialité maintenance, ou équivalent

3) Technicien de maintenance

L'emploi de technicien de maintenance comprend les fonctions centrales suivantes, réalisées à partir d'une directive hiérarchique :
• En production : après avoir mesuré la criticité des installations, il est capable d'initiatives pour garantir la disponibilité des installations et assurer la continuité de la production ;
• En cas dépanne majeure : il doit gérer les tensions entre les différents acteurs et faire preuve d'esprit de décision ;
• A la fin de son service : il rédige un rapport concernant son activité en y relatant les informations pertinentes permettant au responsable du service de prendre les décisions et orientations correspondantes.

Compétences et niveau de formation requis :
• compétences pluri techniques
• maîtrise des différentes technologies des équipements à maintenir et des principes de leur maintenance 
• autonomie dans la prise de décision et les interventions, dans le cadre des
 directives reçues 

• Niveau de formation requis : certificat professionnel ou Bac+2 généraliste ou spécifique (électrotechnique, automatismes, informatique industrielle,...) axé sur la spécialité maintenance, ou équivalent

III - Fonctions diverses

Certaines fonctions actuellement existantes n'ont pas pu être regroupées pour former des emplois. Il n'en demeure pas moins que ces fonctions, même si elles revêtent parfois un caractère provisoire, peuvent continuer à être exercées dans certaines entreprises.

Photocomposition

Dans le cas où, provisoirement, certaines des tâches actuellement assurées par des photocompositeurs (saisie résiduelle, enrichissement typographique, réalisation des tableaux, travaux publicitaires) ne seraient pas intégrées, pour des raisons techniques, dans la chaîne éditoriale, leur emploi serait maintenu.

Chapitre 2 : Classification
(hors encadrement)
La nouvelle organisation des entreprises passe en premier lieu par une professionnalisation accrue des personnels.

Pour se donner les moyens de réaliser cet objectif, plusieurs étapes sont nécessaires :
• L'affectation des personnels aux emplois sera progressivement mise en œuvre dans les meilleurs délais
• La grille de salaires fera l'objet de discussions au niveau régional pour déterminer le contenu et les modalités d'application avant le 30 juin 2005.

I - Procédures d'affectation dans les emplois

L'affectation de chaque membre du personnel à un emploi est déterminée en fonction de ses qualifications, de ses compétences et des besoins de l'entreprise.

Les emplois sont exclusivement tenus par les personnels dont la qualification et les compétences sont celles définies dans le présent document.

Les personnels actuellement présents dans la profession font l'objet, au sein de l'entreprise, d'une procédure simplifiée d'évaluation prenant en compte leur formation d'origine et leur expérience professionnelle. Cette évaluation sera réalisée suivant des principes définis par la CPEFPPP, en concertation avec les écoles professionnelles.

Le recrutement de nouveaux personnels se fera sur la base des critères de qualification et de compétences définis par ladite commission.

Les emplois sont classifiés selon une grille qui les hiérarchise en fonction de critères les caractérisant ; la mise en œuvre de cette classification est subordonnée à un accord régional sur la grille de salaires avant le 30 juin 2005.

Il - Etablissement des grilles de travail

Les grilles de travail sont établies par un représentant de la direction des entreprises, en concertation avec le représentant des salariés, selon les critères de qualification et de compétences définis paritairement dans le présent document et dans le respect de la Convention Collective et du Code du Travail.

III - Classification des emplois

Les emplois sont hiérarchisés dans la grille de classification en fonction : 
• Des compétences mises en œuvre 
• Du niveau de formation nécessaire pour y accéder 
• Des responsabilités exercées

Les emplois se répartissent selon les niveaux de qualification inclus dans les définitions d'emplois ci-dessus.

IV - Procédures de remplacement dans les emplois

En cas de variation de l'absentéisme, les personnels sont répartis sur les emplois de qualification adjacente.

Les personnels occupant momentanément un emploi de qualification plus élevée sont désignés, suivant une procédure déterminée paritairement.

Les remplacements, dans le cadre normal de la production, doivent faire l'objet :
• d'une évaluation paritaire de la pertinence du remplacement, selon 2 critères :
- production
- qualification
• dans toute la mesure du possible, de l'utilisation, en priorité, du personnel en place dans l'entreprise et notamment par utilisation des emplois non postés.

V - Adaptation aux variations significatives, prévues ou imprévues, du plan de charge

Les besoins engendrés par ces variations (événements, investissements, ...) sont évalués dans l'entreprise, pour déterminer, au plan des effectifs et des qualifications nécessaires, les mesures à prendre et leur durée.

Les salariés à temps complet de l'entreprise sont prioritaires, dans le respect des règles de qualification, pour être affectés aux postes qualifiés momentanément créés.

Le renfort éventuel en effectifs se fait dans le respect des règles de gestion paritaires d" l'emploi qui seront définies dans le cadre de la négociation régionale complémentaire avant k 30 juin 2005.

VI - Gestion des remplaçants en contrat à durée déterminée d'usage

Les rythmes de production, inhérents à l'actualité, sont marqués par une très grande variabilité qui nécessite que, depuis toujours, les entreprises complètent leurs effectifs mensualisés des équipes de production par des salariés sous contrat à durée déterminée d'usage, conformes aux dispositions du 3° de l'article L.122-1-1 du Code du travail et de l'article D.212-2

Afin de promouvoir un haut niveau de qualité et de garantir la sécurité au travail, le recrutement par les entreprises de la profession, des salariés visés au paragraphe ci-dessus doit être établi en fonction de leur compétence professionnelle consacrée par un label professionnel attribué par les centres de formation professionnelle agréés par les signataires, suivant une procédure paritaire.
La présentation des candidatures de salariés bénéficiant du label pourra, dans le cadre de la réglementation et des usages professionnels, être réalisée par les bureaux de placement autorisés à fonctionner.

Afin de veiller, de façon permanente, au respect de la réglementation en vigueur, les entreprises de la profession délèguent à une association paritaire professionnelle certaines tâches inhérentes à la gestion des salariés visés au premier paragraphe, sous réserve qu'elles conservent obligatoirement la qualité d'employeur et les attributions attachées à cette qualité. La délégation concerne notamment l'organisation du suivi médical, de la protection sociale, des équipements de sécurité des salariés concernés,...

Un accord spécifique devra notamment préciser :
- les conditions de constitution et de fonctionnement de l'association paritaire visée ci-dessus, étant admis que l'association pourra être soit un organisme professionnel existant soit une structure nouvelle, sous réserve d'être paritaire ;
- les pouvoirs et obligations de l'association et, par voie de conséquence, celles des tâches inhérentes à la gestion des salariés, visés au premier paragraphe, qui peuvent lui être déléguées par les entreprises ; 
- les conditions de financement de l'association ;
- les principes d'agrément des centres de formation professionnelle, de reconnaissance des acquis professionnels et de délivrance du label professionnel.

Chapitre 3 : Dispositions spécifiques à l'encadrement

A. Préambule

L'organisation cloisonnée de l'encadrement des différents services a répondu à une réalité du process de production. Il faut constater aujourd'hui que cette organisation n'est plus appropriée aux évolutions des entreprises.

Le décloisonnement résultant de l'évolution des métiers modifie profondément les conditions d'exercice de l'encadrement et lui donne une importance décisive pour le bon fonctionnement des entreprises.

Les dispositions du présent accord, notamment en ce qui concerne les définitions des emplois et des qualifications, induisent pour l'encadrement une prise en compte de plus en plus importante des tâches de management.

Réussir cette évolution des fonctions d'encadrement est une nécessité pour la profession.

La définition des emplois d'encadrement et des classifications qui en résulteront se fera progressivement, au regard de l'évolution de l'organisation des entreprises, en associant étroitement les personnels concernés et leurs représentants.

Pour cela, une négociation régionale, qui s'appuiera sur les besoins constatés au sein des entreprises, sera menée au cours du 1er semestre 2005.

B. Rôle des cadres dans l'entreprise

Les personnels d'encadrement exercent leur rôle et leur responsabilité dans les domaines opérationnels, fonctionnels et organisationnels à partir d'une délégation de pouvoir de la direction de l'entreprise. Dans ce contexte, les cadres :
• dirigent, organisent, coordonnent et contrôlent le travail d'une ou plusieurs équipes placées sous leur autorité ;
• assurent en permanence le respect des règles de sécurité par ces mêmes équipes ; 
• optimisent les coûts et les moyens de production ;
• collectent, analysent et transmettent toutes les informations nécessaires à la bonne marche de l'entreprise ;
• proposent, assurent ou suivent les formations des personnels appropriées aux besoins et évolutions de l'entreprise ;
• participent à l'élaboration des méthodes de travail ;
• organisent  et  contrôlent  la présence  du  personnel  en  fonction de  règles  et procédures établies avec la direction.

Dans l'entreprise, chaque poste d'encadrement fait l'objet d'une définition de fonction, établie paritairement en fonction du niveau hiérarchique, permettant à chaque cadre de parfaitement connaître sa mission, ses objectifs et le niveau des responsabilités qui lui sont confiées.

Tenant compte de l'élargissement du rôle des cadres, leur remplacement poste pour poste ne peut plus être systématique. Pour les fonctions à dimension essentiellement technique, un remplacement éventuel peut être examiné au sein de l'entreprise, en fonction des problèmes posés par l'absence du cadre. Pour les fonctions essentiellement de management et d'organisation, c'est l'équipe d'encadrement qui doit se réorganiser temporairement pour pallier telle ou telle absence.

C. Compétences

Pour assurer les missions qui leur sont confiées, les cadres doivent faire preuve :
• de responsabilité individuelle, en utilisant une bonne capacité à anticiper, analyser, agir et rendre compte,
• d'autonomie et d'initiative, dans le respect des règles et procédures, pour atteindre les objectifs de l'entreprise
• de compétences techniques et managériales leur donnant l'autorité nécessaire pour diriger les hommes et animer les équipes qui leur sont confiés.

D. Qualifications - classifications

Les qualifications requises reposent sur des critères de compétence, d'expérience et de niveau de responsabilité. Elles doivent être en adéquation avec le rôle de plus en plus important joué par les cadres, et avec l'évolution des qualifications des personnels qu'ils sont chargés d'encadrer.

La qualification professionnelle des cadres tient compte de leurs connaissances acquises en formation initiale et/ou en formation continue.

La nature des postes et l'évolution des qualifications de l'encadrement conduisent à la hiérarchisation des emplois, qui se traduit par une nouvelle grille de classification des personnels d'encadrement.

E. Formation

La formation professionnelle permet à l'encadrement de précéder et/ou de suivre les évolutions technologiques, d'acquérir ou d'évoluer sur les techniques de management des hommes de la production ou de la maintenance, pour toujours mieux répondre aux besoins de l'entreprise.

Les cadres bénéficieront, si nécessaire, de formations professionnelles leur permettant d'accroître leurs compétences individuelles et de favoriser leur évolution de carrière.

Organiser, planifier et financer la formation de l'encadrement, c'est investir pour l'avenir de l'entreprise.

F. Recrutement

La promotion interne, s'appuyant sur une procédure d'évaluation des acquis, est le moyen privilégié de recruter un personnel d'encadrement apportant expérience et compétences ; toutefois, il peut être procédé, en concertation avec les représentants du personnel d'encadrement, à un recrutement externe susceptible d'apporter les connaissances adaptées aux évolutions techniques à venir et permettant une évolution des équipes d'encadrement afin de donner à l'entreprise la possibilité de réaliser ses objectifs.

Titre II : Principes de fonctionnement du paritarisme

Les parties réaffirment leur attachement aux relations paritaires.
Ce paritarisme réside dans la définition des règles professionnelles et sociales, dans le suivi de la bonne application de ces règles ainsi que dans la prévention ou l'arbitrage des différends.

Le paritarisme trouve son expression dans la gestion prévisionnelle de l'emploi, de la formation professionnelle ainsi que dans celui de la protection sociale collective au travers des institutions sociales professionnelles.

3 commissions paritaires sont chargées de ces questions :
• La commission paritaire de l'emploi et de la formation professionnelle de la presse parisienne (CPEFPPP) :
Cette commission est chargée de l'ensemble des questions relevant de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences en concertation avec les écoles professionnelles. Elle a en charge tant les personnels titulaires dans les entreprises que la gestion des personnels complémentaires.
Dans ce cadre, elle collecte notamment les besoins des entreprises pour évaluer les effectifs nécessaires au plan régional.
Dans le cadre de l'application du présent accord, la CPEFPPP suit la bonne application des points V et VI du chapitre 3 du titre I, concernant la procédure de remplacement dans les emplois et les adaptations aux variations du plan de charge.
Elle est également chargée de contrôler la bonne application des mesures d'accompagnement professionnel et social.

• La commission de la protection sociale :
Elle définit des orientations conformes à l'intérêt de la profession et de ses mandants dans les institutions professionnelles et sociales.
Elle assure le suivi de l'évolution des institutions sociales et professionnelles.

• La commission de suivi et d'interprétation de l'accord cadre professionnel et social :
Cette commission, mise en place pour une durée d'un an, a en charge le suivi de la bonne application des accords concernant notamment la redéfinition des métiers.
Pour cela, elle s'appuiera, le cas échéant, sur les documents préparatoires utilisés lors de la négociation.
Au-delà de la période d'un an, elle sera remplacée dans sa mission par la commission paritaire de 2eme instance prévue par la convention collective.

Les commissions mises en place dans le cadre des dispositions ci-dessus ne se substituent rien aux commissions paritaires prévues par la convention collective, qui continuent d'exei les attributions qui leur sont dévolues par la dite convention collective.

Titre III : Mise en œuvre et suivi de l'accord : mesures d'accompagnement professionnel et social

Les instances paritaires régionales sont chargées du suivi de la mise en œuvre du présent accord. Dans ce cadre, les commissions mixtes paritaires définiront les conditions et modalités complémentaires nécessaires, notamment en matière de mesures d'accompagnement professionnel et social.

La mise en œuvre du présent accord entraîne des conséquences qui seront évaluées dans un cadre paritaire.

Des mesures d'accompagnement professionnel et social adaptées à chaque situation seront discutées dans le cadre de la CPEFPPP instaurée dans le cadre du présent accord (Titre II).

Elles viseront notamment à définir les modalités d'évaluation des acquis de l'expérience, les formations à mettre en place pour permettre l'adaptation des personnels, ainsi que les mesures d'accompagnement spécifiques concernant les salariés qui ne répondraient pas au niveau de qualification déterminé par la nouvelle classification.

La discussion des mesures d'accompagnement professionnel et social accompagnant la mise en œuvre de la reconstruction prendra en compte les principes décrits ci-dessous.

Pour les personnels des entreprises, une opération d'évaluation des compétences devra permettre, pour chaque personne, d'établir son niveau de qualification et ses acquis de l'expérience, afin de définir son aptitude à occuper tel ou tel emploi, et éventuellement les formations complémentaires de mise à niveau pour y parvenir.
Les formations sont adaptées dans leur durée et leur contenu pour répondre aux niveaux de qualification requis pour chaque emploi. En cas de recours à ces formations complémentaires, une procédure paritaire de validation interviendra en fin de cursus.

Pour les passages d'un emploi à un emploi connexe, les évaluations individuelles des acquis de l'expérience seront réalisées selon une procédure simplifiée, au sein des entreprises. Ces évaluations individuelles tiendront compte, pour les personnels concernés, de leur cursus professionnel et du diplôme en leur possession valideront le passage d'un emploi à un autre emploi connexe.

Pour les changements significatifs d'emploi, les évaluations individuelles des acquis de l'expérience seront réalisées sous la responsabilité de la commission régionale paritaire de l'emploi et de la formation, qui définira une procédure élargie d'évaluation permettant de tenir compte à la fois des aspirations individuelle des personnels concernés, de leur cursus professionnel et du diplôme en leur possession, mais également des besoins régionaux de la profession. Cette procédure élargie concernera également les changements d'entreprise.

La procédure élargie devra également prévoir les modalités selon lesquelles, pour les salariés ne répondant pas au niveau de qualification déterminé par la nouvelle classification, des reclassements dans des emplois différents seront mis en œuvre, notamment par des formations dans les écoles de la profession si nécessaire.

Pour les salariés rencontrant des difficultés d'adaptation, notamment en raison de leur âge, les parties rechercheront auprès des pouvoirs publics un dispositif adapté, dont la CPEFPPP sera chargée du suivi.